Kondisioner nasazlıq kodları
Cihaz ekranındakı kodun mənasını modelinizə aid qeyddə oxuyun. Marka və model siyahısından açıqlamaya və mövcud həll bələdçisinə keçin.
Bu cihaz kateqoriyasındakı tətbiq qeydləri. Kodun mənası marka və modelə görə dəyişə bilər.

Cihaz növləri
Cihazınıza uyğun siyahıdan davam edin.
4 / 4 qeyd
Model seriyasını əsas götürün
Əvvəlcə kondisionerin növünü, sonra markanı və modeli seçin. Daxili və xarici blok məlumatlarını bir-biri ilə qarışdırmayın; bələdçini cihaz etiketindəki tam modelə uyğun açın.
- Model
- Cihaz etiketindəki tam model adı
- Kod
- Hərf, rəqəm və varsa işıq göstəricisi
- Məna
- Yalnız uyğun modelin açıqlaması
Kondisionerdə cihaz növü və model seçimi
Əvvəlcə kondisionerin növünü, sonra markanı və modeli seçin. Daxili və xarici blok məlumatlarını bir-biri ilə qarışdırmayın; bələdçini cihaz etiketindəki tam modelə uyğun açın.
Nasazlıq bildirişini düzgün oxuyun
Kod bir bildirişdir, təkbaşına dəqiq diaqnoz və ya dəyişdiriləcək hissə siyahısı deyil. Tam modelə uyğun qeyd tapılmadan başqa cihazın həllini tətbiq etməyin.
Növbəti addımı necə seçməli?
Əvvəl kodun mənasını oxuyun. Həmin qeyd üçün həll məlumatları varsa ayrıca bələdçiyə keçin. Texniki müdaxilə tələb edən işləri istifadəçi yoxlamaları ilə qarışdırmayın.
Tez-tez verilən suallar
Nasazlıq kodu ilə xəta kodu arasında fərq varmı?
Axtarışlarda hər iki ifadə işlədilir. Düzgün qeydi tapmaq üçün cihaz növünü, markanı, tam modeli və kodun yazılışını uyğunlaşdırın.
Eyni kod başqa modeldə eyni məna daşıyırmı?
Mütləq deyil. Hər qeydin marka və modelini yoxlayın; başqa seriyanın açıqlaması eyni kod üçün fərqli ola bilər.
Modeli və ya kodu tapa bilməsəm nə etməliyəm?
Model etiketini və kodun yazılışını yenidən yoxlayın. Məlumat bildirmə bölməsindən çatışmayan qeydi bildirə bilərsiniz; göndərim pilotun aktivlik vəziyyətindən asılıdır.
Bəzi açıqlamalar niyə türk dilindədir?
Texniki mətnin təsdiqlənmiş Azərbaycan dilində versiyası olmadıqda orijinal türk mənbə açıq dil qeydi ilə qorunur. Bu mətn təsdiqlənmiş tərcümə kimi təqdim edilmir.
